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A1型選擇題
26、傳播的模式有( )
A.單向傳播模式
B.雙向傳播模式
C.互動(dòng)傳播模式
D.整體傳播模式
E.以上都是
【答案】 E
【解析】 傳播模式是指研究傳播過程、性質(zhì)、效果的公式。常見的有拉斯韋爾五因素傳播模式、7W模式、施拉姆雙向傳播模式等 。
27、下列哪項(xiàng)不屬于目標(biāo)人群對(duì)健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目執(zhí)行情況滿意度的評(píng)估內(nèi)容( )
A.培訓(xùn)內(nèi)容是否符合自己的需要
B.對(duì)未來活動(dòng)的建議
C.服務(wù)價(jià)格是否可以接受
D.服務(wù)設(shè)施價(jià)格的滿意度
E.與其他參與者相處的滿意度
【答案】 D
【解析】 目標(biāo)人群對(duì)健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目執(zhí)行情況的滿意度一般從以下四個(gè)方面評(píng)估:
(1)對(duì)干預(yù)活動(dòng)內(nèi)容的滿意度:如培訓(xùn)內(nèi)容是否符合自己的需要、干預(yù)活動(dòng)是否對(duì)自身及社區(qū)人群的健康改善有幫助等。
(2)對(duì)干預(yù)活動(dòng)形式的滿意度:包括對(duì)已執(zhí)行活動(dòng)形式的滿意程度、對(duì)未來活動(dòng)的建議等。
(3)對(duì)干預(yù)活動(dòng)組織的滿意度:如干預(yù)活動(dòng)從時(shí)間安排上是否方便目標(biāo)人群參與、服務(wù)設(shè)施是否充足、材料的發(fā)放途徑是否合適、服務(wù)價(jià)格是否可以接受等。
(4)對(duì)人際關(guān)系的滿意度:如對(duì)項(xiàng)目工作人員態(tài)度、可接近性的滿意度,與其他參與者相處的滿意度,參與干預(yù)活動(dòng)心情是否舒暢等。
28、一組觀察值如果每個(gè)值都同時(shí)增加或減少一個(gè)不為0的常數(shù),則( )
A.均數(shù)改變,幾何均數(shù)不變
B.均數(shù)改變,中位數(shù)不變
C.均數(shù),幾何均數(shù)和中位數(shù)都改變
D.均數(shù)不變,幾何均數(shù)和中位數(shù)改變
E.均數(shù),幾何均數(shù)和中位數(shù)都不變
【答案】 C
【解析】 一組觀察值如果每個(gè)值都同時(shí)增加或減少一個(gè)不為0的常數(shù),則均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)都改變。本題選C。
29、下列關(guān)于醫(yī)學(xué)參考值范圍的敘述,不正確的是( )
A.無疾病者的解剖、生理、生化等數(shù)據(jù)的波動(dòng)范圍
B.習(xí)慣以包含95%或99%的觀察值為界值
C.根據(jù)專業(yè)知識(shí)確定單側(cè)范圍或雙側(cè)范圍
D.資料為正態(tài)分布時(shí),可用正態(tài)分布法計(jì)算
E.資料為偏態(tài)分布時(shí),可用百分位數(shù)法計(jì)算
【答案】 A
【解析】 醫(yī)學(xué)參考值范圍是指大多數(shù)“正常人”的人體形態(tài)、功能和代謝產(chǎn)物等各種生理、生化指標(biāo)的波動(dòng)范圍,所謂“正常人”不是指完全健康的人,而是指排除了影響所研究指標(biāo)的疾病和有關(guān)因素的同質(zhì)人群。故A選項(xiàng)不正確,本題應(yīng)選A。
30、配對(duì)設(shè)計(jì)的兩組計(jì)量資料樣本均數(shù)差別的檢驗(yàn)( )
A.只能用配對(duì)t檢驗(yàn)
B.只能用配伍組方差分析
C.配對(duì)t檢驗(yàn)與配伍組方差分析的結(jié)果一致
D.只能用成組t檢驗(yàn)
E.只能用單因素方差分析
【答案】 C
來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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