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B型選擇題
【142-143共用選項】
A.第一學期開始
B.第一學期中段
C.第一學期末(寒假前)
D.第二學期中段
E.第二學期末(暑假前)
142、全學年,腦力工作能力最高時為( )
【答案】 B
【解析】 學生在第一學期開始時腦力工作能力較低,中段工作能力出現(xiàn)高峰并維持在較高水平,期末工作能力下降或出現(xiàn)終末激發(fā)(寒假前);第二學期工作能力也出現(xiàn)高峰,但比第一學期相對低;第二學期末(暑假前)的工作能力為全學年最低。
143、全學年,腦力工作能力最低時為 ( )
【答案】 E
【解析】 學生在第一學期開始時腦力工作能力較低,中段工作能力出現(xiàn)高峰并維持在較高水平,期末工作能力下降或出現(xiàn)終末激發(fā)(寒假前);第二學期工作能力也出現(xiàn)高峰,但比第一學期相對低;第二學期末(暑假前)的工作能力為全學年最低。
【144-145共用選項】
A.10分鐘
B.15分鐘
C.20分鐘
D.25分鐘
E.30分鐘
144、5歲兒童有意注意時間為( )
【答案】 B
【解析】 3≤年齡<5歲有意注意時間為7分鐘,5≤年齡<7歲有意注意時間為15分鐘,7≤年齡<10歲有意注意時間為20分鐘,10≤年齡<12歲有意注意時間為25分鐘,12≤年齡<15歲有意注意時間為30分鐘,15歲以上有意注意時間為≥35分鐘。
145、7歲兒童有意注意時間為( )
【答案】 C
【解析】 3≤年齡<5歲有意注意時間為7分鐘,5≤年齡<7歲有意注意時間為15分鐘,7≤年齡<10歲有意注意時間為20分鐘,10≤年齡<12歲有意注意時間為25分鐘,12≤年齡<15歲有意注意時間為30分鐘,15歲以上有意注意時間為≥35分鐘。
A.胃泌素瘤
B.甲狀腺功能亢進
C.霍亂
D.吸收不良綜合征
E.急性胃腸炎
【146-147共用選項】
146、女性,15歲,嘔吐腹瀉1天,大便4~5次,呈水樣或糊狀,無粘液及膿血,排便前腹痛。便后緩解。發(fā)病前曾在路邊小攤上吃冷面一碗。體檢:腹軟,臍周輕度壓痛,腸鳴音活躍,糞檢:WBC10個/HP,RBC少許( )
【答案】 E
【解析】 急性感染或食物中毒引起的急性胃炎,常同時合并腸炎,稱急性胃腸炎,多表現(xiàn)為上腹痛、惡心、嘔吐和食欲減退伴腹瀉(部分患者可無腹瀉),可出現(xiàn)脫水,甚至低血壓。該患者有腹痛、腹瀉嘔吐表現(xiàn),同時發(fā)病前又有不潔飲食史,所以考慮為急性胃腸炎。
147、男性,28歲,反復中上腹痛年余,伴腹瀉,反酸噯氣明顯,曾做胃鏡檢查見胃、十二指腸及球后多發(fā)潰瘍,服西米替丁療效不明顯,糞檢(-),血清胃泌素500pg/ml( )
【答案】 A
【解析】 胃泌素瘤臨床表現(xiàn)臨床癥狀主要是消化性潰瘍和腹瀉。胃泌素瘤分泌大量胃泌素,由于大量胃泌素的持續(xù)刺激胃酸、胃蛋白酶過度分泌,粘膜被消化而產生潰瘍。有下列表現(xiàn)者應懷疑胃泌素瘤:①頑固、多發(fā)、非典型部位的消化性潰瘍,尤其是胃大部切除術后迅速復發(fā)的消化性潰瘍。②消化性潰瘍伴有腹瀉。③有異常粗大胃粘膜皺襞、變粗的十二指腸和空腸皺襞。④消化性潰瘍伴其它內分泌腫瘤的臨床表現(xiàn)。該患者有腹痛腹瀉,同時伴有胃、十二指腸潰瘍,血清胃泌素量較高,所以診斷為胃泌素瘤。
【148-150共用選項】
A.形態(tài)指標
B.生理功能指標
C.生化功能指標
D.素質指標
E.心理指標
148、仰臥起坐屬于( )
【答案】 D
【解析】 常用素質指標有:短距離快跑、中距離耐力跑、投擲、仰臥起坐、引體向上、立體位前屈、反復橫跳等。
149、總體鈣屬于( )
【答案】 C
【解析】 常用生化功能指標有:反映肌肉代謝水平的尿肌酐、三甲基組氨酸;反映骨代謝水平的尿羥脯氨酸和總體鈣。此外還有血紅蛋白、紅細胞、血清鐵、機體免疫功能指標等。
150、身高、體重屬于( )
【答案】 A
【解析】 最基本的形態(tài)指標有身高、體重、坐高和胸圍。
來源:醫(yī)學教育網
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